חינוך והוראה
הרצאות, סדנאות ופעילויות לבתי ספר, למגמות צילום ואמנויות, לבתי ספר לאמנויות, לצוותי הוראה ולמוסדות חינוך.
כל סיפור היסטורי, כל יצירת אמנות וכל מסמך נכתבו בתוך מסגרת שמישהו בחר. במערכת החינוך המסגרת הזו נוכחת בכל מקום: בדרך שבה קוראים שיר לבגרות, בתאריכים שמשננים למבחן, ב"תשובה הנכונה" שכולם מחפשים. אני מלמדת תלמידים ומורים לזהות את המסגרת הזו, לשאול מי צייר אותה ומה נשאר מחוץ לה, ולחשוב מעבר לה.
הפעילויות בעמוד הזה נבנו כולן מתוך אותה גישה: לא עוד שיעור פרונטלי, אלא חוויה שנחרטת בזיכרון. מאחורי כל אחת מהן עומד ניסיון אמיתי מהשטח. את ביאליק אני מכירה מהבית שלו, שבו ניהלתי חמש שנים את התוכן וההדרכה; את מגילת העצמאות אני מכירה מהחדר שבו היא הוקראה. התלמידים לא שומעים על ההיסטוריה, הם נכנסים לתוכה: מגרילים מגרשים, מנתחים פסקאות, כותבים בקול שלהם, מצלמים את העולם מזווית חדשה. וכשמבינים ואוהבים, החומר לבגרות נטמע לבד, בלי שינון.
כל הפעילויות מותאמות לגיל, לתכנית הלימודים ולמטרה של בית הספר, ורובן מאושרות גפ"ן וניתנות להזמנה ישירות דרך הסל. אני מגיעה אליכם, בכל הארץ.
איך לבחור? כדאי להתחיל מהשאלה מה אתם רוצים שיישאר אצל התלמידים. לכיתות הצעירות, "העיר העולה מהחולות" הופכת שיעור מולדת למשחק. לתלמידי התיכון לפני בגרות, "ביאליק", "מגילת העצמאות" ו"יום אחד באמצע מאי" פותחים מחדש חומר מוכר. למגמות הצילום ולבתי הספר לאמנויות, סדנאות הצילום והיצירתיות מחדדות את המבט ואת השפה החזותית. וכל פעילות ניתנת להתאמה גם כהשתלמות לצוותי ההוראה. כל כרטיס מוביל לעמוד מפורט, ואפשר תמיד לפנות אליי כדי לבנות יחד את ההתאמה המדויקת.
לפרטים מלאים ויצירת קשר לחצו על התמונה
יום אחד באמצע מאי - סיפור הקמתה של מדינת ישראל
לא רשימת תאריכים אלא מסע בזמן אל חצי השנה שהכריעה את גורלנו, מכ"ט בנובמבר ועד ההכרזה. הדרמה, האנשים וההחלטות הגורליות מסופרים כדרמה אנושית, עם סרטונים ומסמכים מקוריים. לכיתות י-יב, תנועות נוער וצה"ל. עד 100 משתתפים. מאושר גפ"ן.
העיר העולה מהחולות - פעילות לכיתות ג-ד
למה ממקמים גינה באזור מגורים, איפה שמים הכי הרבה מעברי חציה ורמזורים, איך מקימםעיר? סביב מפה מאויירת ואסופת מָקֶטים ייחודית, חוזרת הכיתה לרגע שבו 66 משפחות עמדו על חולות ריקים והקימו את תל אביב. פעילות חווייתית על אירוע היסטורי שהילדים לומדים באמצעות משחק והפעלה כיצד מתכננים ובונים עיר, מה חשיבות הקהילה והקבוצה ובסופו מסתכלים אחרת על הרחוב והעיר שבהם הם גרים. משתלב בלימודים על "אני ועירי" שיעורי מולדת, חברה ואזרחות.
מאושר גפ"ן.
מי כותב את ההיסטוריה - סדנה על נרטיב, זיכרון ומי שמחזיק בעט.
כל סיפור היסטורי נכתב על ידי מישהו, מתוך נקודת מבט מסוימת, ומשאיר סיפורים אחרים מחוץ למסגרת. בסדנה נשאל מי מספר את ההיסטוריה שאנחנו מכירים, אילו קולות נשמעים ואילו נשכחו, ואיך אותו אירוע נראה אחרת מזוויות שונות. סדנה שמפתחת חשיבה ביקורתית ואוריינות היסטורית
לקרוא בעיניים רעננות- חיים נחמן ביאליק
כשאומרים "ביאליק" בכיתה, העיניים מתגלגלות. במפגש הזה הסדר מתהפך: קודם פוגשים את האדם הסוער והמרתק, ורק אז חוזרים אל היצירות, כך שהחומר לבגרות נטמע מתוך הבנה ואהבה במקום שינון. לכיתות יא-יב, מורים ומדריכים.
מאושר גפ"ן.
מגילת העצמאות
המסמך הכי מוכר והכי לא מפוענח במדינת ישראל. נגלה מה כתוב בו, מה הושמט ממנו בכוונה, ולמה לישראל אין חוקה. סדנה דיאלוגית שבה מתחלקים לקבוצות ומנתחים את הטקסט פסקה פסקה, בלי ימין ושמאל, עם סקרנות והומור. לכיתות יא-יב, מורים ומפקדים. מאושר גפ"ן.
נתיבות - הסיפור האישי שלי
הרצאה אישית על חמש תובנות שליוו אותי בחיי, כשכל אחת מהן נולדה דווקא מתוך אתגר או אובדן: מאובדן חברים בצבא, דרך אובדן אבי בגיל צעיר, ועד אובדן ביתי במתקפה איראנית. בין הפחדים והחסמים שנשאתי מהילדות לבין ההחלטה לבחור אחרת, זו הרצאה על החוסן שבבחירה להתנהל אחרת ולזהות את המסגרות שעיצבו אותנו
בפריים אחד, סדנת פוטותרפיה לאמא ובת לשנת בת מצווה
שני מפגשים מעצימים בשנת בת המצווה, שבהם אמא ובת מצלמות זו את זו ומגלות אחת את השנייה מחדש. במקום כלי להשוואה, המצלמה הופכת לגשר לשיחה על יופי, על דימוי עצמי ועל הקשר ביניהן, וכל זוג יוצא עם תמונה משותפת מקצועית. מתאים לבתי ספר, אך גם לקהילות, לרשויות ולקבוצות בת מצווה משותפת. עד 20 זוגות. מאושר גפ"ן.
A.R.F | Outside The Frame
Tel: 054-22-333-26 | amano.ruthie@gmail.com